تدريس المفاهيم الرياضية

كيفية تدريس المفاهيم الرياضية 

أولاً : اختيار مجموعة شاملة ينتمي إليها المفهوم الرياضي 

ثانياً : وضع شرط لازم كافي يفرق بين المفهوم وباقي المفاهيم الأخرى 

ثالثاً : خصائص مشتركة بين المفهوم وباقي المفاهيم الأخرى 

رابعاً : اعطاء أمثلة ايجابية لتأكيد المفهوم الرياضي 

خامساً : اعطاء امثلة سلبية لتفرق بين المفهوم وباقي المفاهيم الأخري 

إقرأ المزيد

استراتيجيات التدريس

1- استراتيجية التدريس بالخطوات الخمس 

2- العد لاعلي

3- العد لاسفل 

4- العد من العدد الاصغر 

5- العد من العدد الاكبر 

6- الحقائق المستخلصة 

1. تكوين عشرات كاملة 
2. + أو - 1 

إقرأ المزيد

استراتيجيات التدريس

من اهم استراتيجيات التدريس التي تؤدي إلى فاعلية العملية التعليمية فى الرياضيات 

( 1 ) استراتيجية التدريس باليدويات : وتقوم هذه الاستراتيجية على ثلاث محاور هي 

•      مرحلة المحسوسات ( اليدويات ) : وفيها يقوم المعلم بعرض المفهوم الرياضي أو التعميم الرياضي باليدويات المحسوسة مثل ( البلي - الميزان الحسابي - قطع دينز - المكعبات المتداخلة - الشفاطات - نوى البلح - كعاب اليوص - الاقلام - شرائح الكسور - مكعبات كوازنير - اللوحة الهندسية - اللوحة الوبرية - اللوحة المسمارية - المسطرة المدرجة - خط الاعداد المجوف - المنقلة - المثلث ) كي يتوصل إلي تعريف المفهوم الرياضي أو التعميم الرياضي .
• مرحلة شبه المحسوس ( الرسومات ) : وفيها يعبر المعلم عن المفهوم الرياضى برسومات أو صور تدل على المفهوم الرياضي 
• المرحلة المجردة ( الرموز ) : وفيها ينتقل المعلم من المحسوس وشبه المحسوس إلى المجرد وهو المراد الوصول إليه 

إقرأ المزيد